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幼儿文明礼仪教育内容如下：
一、亲子礼仪
幼儿亲子礼仪主要是幼儿在家庭生活中与家庭成员（包括爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈与兄弟姐妹）相处时应该注意的礼仪规范，包括请求、应答、敲门、就餐、干力所能及的家务、感恩长辈、体贴关爱、招呼告别等内容。
幼儿师幼礼仪主要是幼儿在幼儿园生活中与幼儿教师交往时应该注意的礼仪规范，包括入园问好、认真听讲、举手发言、听从教导、请求帮助、感恩老师、离园告别等内容。
二、同伴礼仪
幼儿同伴礼仪主要是幼儿在与小伙伴交往时应该注意的礼仪规范，包括团结友爱、互相帮助、遵守秩序、宽容待人、感谢帮助、真诚道歉、和睦相处等方面的内容。
三、社交礼仪
幼儿社交礼仪主要是幼儿在与他人（含亲朋好友与陌生人）交往时应该注意的礼仪规范，包括在家待客、出门做客、探望病人、接收礼物、接听电话、谈话聊天、感谢道别等方面的内容。
四、公共礼仪
幼儿公共礼仪主要是幼儿在公共场所应该注意的礼仪规范，包括奏国歌升降旗行注目礼、乘坐公共汽车（买票、前门上车、后门下车、让座、讲卫生、安全）、过马路时的交通安全、商场购物注意事项、图书馆阅读纪律、公园游玩注意事项、动物园安全注意事项等。
1、在晨间接待时，是否微笑，声音是否洪亮，站姿是否标准，是否和叔叔阿姨主动问好。
2、能和同伴友好相处，知道谦让，乐于助人。
3、规则意识强，能自觉遵守班级常规和幼儿园礼仪行为规范。
4、能很好的掌握已学过的礼仪知识，并会运用。
5、能安静的用餐，不挑食，不浪费。
6、不乱扔垃圾，有较强的环保意识。
7、不大声喧哗，不打人，不骂人。
8、说话时经常使用礼貌用语，会使用老师好客人好请谢谢对不起等文明用语。
9、有正确优雅的坐、立、行、走的礼仪姿态。
10、在家中能做到尊敬长辈，帮助大人做力所能及的事。
11、有较强的生活自理能力，自己的事情自己做。
12、有良好规律的生活作息习惯，早睡早起，不懒床，不迟到。
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